Bilingualer Unterricht

Seit vielen Jahren bietet das EMA bilingualen Unterricht in den Fächern Erdkunde und Geschichte auf Englisch an. In der Auseinandersetzung mit gesellschaftswissenschaftlich geprägten Inhalten auf  Englisch in den Jahrgängen 7-9  bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler  auf die Herausforderungen Ansprüche eines Studiums oder einer Berufsausbildung in der globalisierten Welt vor.

Der Unterricht erfolgt weitestgehend in englischer Sprache anhand englischer Unterrichtsmaterialien, bei Bedarf aber natürlich durch deutsche Ausführungen ergänzt. Die Themen entsprechen dabei dem regulären Unterricht in den beiden Fächern.

Wichtige Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme am bilingualen Unterricht sind Interesse und Freude am Fach und an der Fremdsprache und die Bereitschaft, sich auf das „Abenteuer“ (und manchmal auch etwas Mehraufwand)  eines Fachunterrichts auf Englisch einzulassen.

*In den nur halbjährig (epochal) unterrichteten Fächern erfolgt der Unterricht entweder im 1. oder 2. Halbjahr (abhängig von der Unterrichtsversorgung der Schule)

bilinguale Kurse am EMA

Bibliothek

Die Schüler des Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasiums erhalten mit Eintritt in die 5. Klasse einen Schülerausweis mit Foto und Strichcode, der für die Schulbuchausleihe, die Mensanutzung und auch die Schulbibliothek verwendet werden kann. In der Schulbibliothek dient der Ausweis als Leihausweis.
Die Bibliothek stellt die „gute Stube“ des Schulzentrums dar. Da sie zentral im Schulgebäude gelegen ist, wird sie häufig für Lesungen, Vorträge oder Zeitzeugengespräche genutzt. In erster Linie und im Schulalltag dient sie natürlich als ruhiger Leseraum und Ort für stilles Arbeiten.
Die Bibliothek beinhaltet insgesamt über 16.000 Medien, davon knapp 5.000 Bücher in den Abteilungen „Jugendbücher“ und „Unterhaltung“ – also ein Paradies für Leseratten. Die Schüler bestimmen über den „Wunschzettel“ in einem gewissen Maße mit, welche Bücher für die Bibliothek angeschafft werden sollen. Ergänzt werden die Schülerwünsche durch altersgemäße Empfehlungen aus dem Buchhandel. Der Förderverein hat in den vergangenen Jahren dankenswerterweise immer dafür sorgen können, dass den Schülern ein altersgemäßes und aktuelles Leseangebot zur Verfügung steht.
Außerdem beinhaltet die Bibliothek natürlich auch Literatur zur schulischen Recherche, Lernhilfen, Computer zur Recherche und eine Tageszeitung.
In der Bibliotheks-AG können sich die Schüler ab der siebten Klasse durch Mitarbeit im Bibliotheksbetrieb engagieren.

„Die Bretter, die die Welt bedeuten.“ – Kooperation mit dem Theater Osnabrück

Der Aussage Friedrich Schillers fühlen wir uns am Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium im Besonderen verpflichtet.

So leicht und beschwingt dahin gesagt, bedeutet sie doch, dem geistigen, künstlerischen und damit schöpferischen Gestalten mehr Raum zu verschaffen, auch und insbesondere, weil sie zur Entwicklung und dem Verständnis des Menschen selbst beiträgt.

Die schon langjährig gewachsene und fruchtbare Kooperation zwischen unserer Schule – mit dem Schwerpunkt auf den Fächern Deutsch und Musik – sieht deshalb vor, dass alle Jahrgänge mindestens einmal im Schuljahr ins Theater gehen und dabei sämtliche Sparten und Spielstätten der Städtischen Bühnen Osnabrück kennen lernen. 

Um den Weg zu einem tieferen Verständnis für die Schülerinnen und Schüler zu ebnen, werden alle Theaterbesuche durch altersentsprechende Einführungsveranstaltungen, Inszenierungsgespräche und Workshops gemeinsam mit den Klassen und Kursen in Begleitung durch die Fachlehrkraft und insbesondere von Theater- und Musiktheaterpädagoginnen und -pädagogen vorbereitet. 

Im Fach Deutsch machen die Klassen und Kurse insbesondere Erfahrungen mit dem Schauspiel, von der klassischen Tragödie bis hin zum experimentellen Theater. 

Im Fach Musik besuchen die jüngeren Jahrgänge die moderierten Schulkonzerte, die höheren Jahrgänge Musikproduktionen sowie Sinfoniekonzerte.

Das EMA ist „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“

Das EMA-Gymnasium hat am 11. April 2011 den Titel „Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage“ erhalten.

In einer Feierstunde übergab der Landeskoordinator des Niedersächsischen Kultusministeriums, Dr. Peter Kaufmann, die Urkunde. Als Pate konnte der ehemalige EMA-Schüler Boris Pistorius gewonnen werden, der im Jahr 2011 Oberbürgermeister der Stadt Osnabrück war und heute niedersächsischer Innenminister ist.
Möglich wurde diese Zertifizierung, weil die Schülervertretung eine große Unterschriftenaktion durchgeführt hatte: 73 Prozent der gesamten Schulgemeinschaft (800 SchülerInnen, 65 LehrerInnen, viele MitarbeiterInnen u. a. ) haben sich mit ihrer Unterschrift verpflichtet, sich gegen jede Form von Diskriminierung zu wenden und sich couragiert für ein respektvolles Miteinander einzusetzen. Zur Initiierung des Projektes im Jahr 2011 gehörte neben der Unterschriftensammlung auch die Durchführung einer Aktion der Schulgemeinschaft: Die Schülervertretung hat mit großem Engagement an der Planung und Durchführung unserer Projektwoche zu dieser Thematik mitgewirkt. Das EMA war 2011 die 124. Schule in Niedersachsen und die 873. Schule in Deutschland, die den Titel erhielt. Zahlreiche weitere Schulen sind bis heute diesem guten Beispiel gefolgt.

Den Auftrag, der an das Tragen des Titels geknüpft ist, jedes Jahr ein Projekt zum Thema an der Schule zu erarbeiten und durchzuführen, hat die Schülervertretung konsequent umgesetzt.

Auflistung der bunten Mischung anspruchsvoller wichtiger Projekte:

2012
Verschiedene Workshops für den sechsten Jahrgang mit den Themen: nationale und internationale Feiertage, Rollenspiel zu Rassismus und Courage, internationales Klassenzimmer, Spiele für Kinder, Kinderrechte in aller Welt.

2013
Besuch der Gedenkstätte „Augustaschacht“ in Hasbergen für den Jahrgang 9.
Im Geschichtsunterricht wurden die Klassen auf eine Führung durch die Anlage des Mahnmals und den Besuch eines Theaterstücks der Theater-AG des EMAs zum Widerstand gegen die Nazis vorbereitet.

2014
Weihnachtliche Päckchenaktion für die Flüchtlinge am Natruper Holz.

2015
Planung eines Zeitzeugenprojektes „Interviews von unbegleiteten Flüchtlingen“ mit der AWO Osnabrück.

2016
„Gemeinsam bei Spiel und Spaß“: Wöchentliche Spielenachmittage zum Kontaktaufbau von geflüchteten Kindern aus dem Schulzentrum Sonnenhügel mit EMA-SchülerInnen (und Betreuern aus der SEK II).

2017
Stadt Osnabrück: Die SV des EMA leitet einen eigenen Workshop und informiert andere Schülervertretungen über das Großprojekt,
Argumentationstraining gegen Populismus (SEK-II-SchülerInnen).

2018
Benefizkonzert am EMA für HOKISA (Home for Kids in South-Africa): SV-Schülerinnen moderieren die Veranstaltung

2019
Ausstellung zur Situation von Flüchtlingskindern in Osnabrück: Drei Achtklässlerinnen recherchieren, erstellen Plakate und bieten Führungen (Jg. 5/6) an.

Zielsetzung von „Schule ohne Rassismus“ ist somit die Sensibilisierung für die Themen Diskriminierung, Mobbing und Rassismus und der Abbau von fremdenfeindlichen Vorurteilen.

Projektchor – was ist das?

• Wenige Intensive Proben
• volle Konzentration
• viel Spaß
• schöne Stücke
• Stimmbildung
• nettes Miteinander.

Eine tolle Erfahrung für Neueinsteiger (jede und jeder kann mitmachen und sich ausprobieren!) im Kreise vieler versierter Chorsänger – keiner ist alleine (!).
Ein Chor für alle, die Lust am gemeinsamen Singen haben – Schüler und Schülerinnen, Eltern, Lehrer und Lehrerinnen und Ehemalige.
Und das Ergebnis:
Wunderschöne, atmosphärisch dichte Konzerterlebnisse für alle Beteiligten – eine Bereicherung der Gottesdienste, Konzerte, Feste und Feiern am EMA.
Mach doch mit! Werde aktives Mitglied der EMA-Schulgemeinschaft und komm zum nächsten Projekt!

Du bist herzlich eingeladen!

(Ankündigung in der Schule über Aushänge oder direkt über Frau Willenbrock (birgit.willenbrock@emaos.de) oder ein anderes Mitglied der Fachgruppe Musik)

Schach

Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 können am EMA am Wahlpflichtkurs Schach teilnehmen. Für Fortgeschrittene aller Jahrgänge bietet die Schule eine Schach-AG an. Trainiert wird nach der sogenannten Stappenmethode in verschiedenen Schwierigkeitsgraden.
Jedes Jahr nach den Weihnachtsferien und vor den Sommerferien finden am EMA schulinterne Einzelspieler-Schachturniere statt. Bei den Niedersächsischen Schulschach-Mannschaftswettbewerben ist das EMA mit zahlreichen Mannschaften aller Altersgruppen beim Bezirksfinale Osnabrück vertreten und erreicht regelmäßig mit einigen Mannschaften das Weser-Ems-Finale. Die Schach-Mädchen sind besonders erfolgreich, haben in den letzten Jahren schon häufig um den Niedersachsen-Meistertitel in Hannover gekämpft und dabei einige Vizemeistertitel errungen.

Osnabrücker Oberstufentage

Die Osnabrücker Oberstufentage stellen seit vielen Jahren ein besonders Highlight für die Schülerinnen und Schüler der Grund- und Prüfungskurse in Religion dar. Alljährlich treffen sich Ende Januar ca. 30 Schülerinnen und Schüler vom EMA, dem Ratsgymnasium und der Ursulaschule, um nach fachlich fundiertem Input zu Themen gesellschaftlicher Brisanz gemeinsam in einen intensiven Austausch zu treten. Im Fokus steht dabei, die Themen, die in der Regel eine ethische Relevanz sowie einen aktuellen Bezug haben, aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. Themen waren beispielsweise: 2020 – Rechtspopulismus als Herausforderung für Kirche und Gesellschaft, 2018 – Sterben als letzte Herausforderung oder 2017 – Durchgefallen -Aufgefangen? Mensch bleiben in der Leistungsgesellschaft. Ziel der Tagung ist es, anders als im regulären Unterricht, ein Thema tiefgreifender und multiperspektivisch zu entfalten und einen ersten Einblick in universitäres Arbeiten zu vermitteln. 2 ½ Tage stehen dafür zur Verfügung: die ersten Begegnungen finden stets an einem außerschulischen Lernort in oder um Osnabrück statt. Am folgenden Tag reisen wir gemeinsam in ein Tagungshaus, wie z.B. die Evangelische Akademie Loccum oder das Diakonissenhaus in Lemförde. Dort wechseln sich wissenschaftliche Vorträge von Referenten verschiedener Fachrichtungen (Theologie, Psychologie, Soziologie, etc.), Diskussionsrunden und Gruppenarbeitsphasen ab. Zum Programm gehören darüber hinaus stets ein Film passend zum Thema genauso wie das gegenseitige Kennenlernen und der rege Austausch untereinander.

Vorbereitet werden die Oberstufentage ehrenamtlich vom Arbeitskreis Kirche und Schule, dem Kolleginnen und Kollegen der drei Gymnasien und eine Vertreterin des Kirchenkreises Osnabrück angehören. Finanziell unterstützt wird die Durchführung von den Ehemaligen- und Fördervereinen der drei Schulen, der Jugendstiftung und dem Landeskirchenamt.

Oberstufentage 2020

Management Information Game (MIG)

Wie funktioniert Wirtschaft? Anhand des Unternehmensplanspiels MIG gelingt der Einblick in komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge. Einmal jährlich können 20 Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 11 am fünftägigen MIG teilnehmen. Anstelle des regulären Unterrichts findet Schule für eine Woche im Unternehmen statt. Dafür kooperiert das EMA mit dem Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft und der KME Germany GmbH & Co. KG, einem in Osnabrück ansässigen Kupferverarbeiter. Im Planspiel führen die Teilnehmer unter Anleitung eines Spielleiters fiktive Aktiengesellschaften, treffen unternehmerische Entscheidungen und entwickeln ein eigenes Produkt. Sie lernen darüber hinaus, ihr Produkt zu vermarkten und zu präsentieren. Dank kompetenter Referentinnen und Referenten ortsansässiger Unternehmen erhalten sie eine Einführung  in Unternehmensorganisation, Personalwirtschaft, Bilanzrechnung und betriebliche Mitbestimmung. Der Höhepunkt des MIG ist die Präsentation der eigenen Produkte. Sie entscheidet darüber, wie gut die virtuellen Unternehmen am Markt bestehen können.